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도서명: 코로나시대의 페미니즘
저자: 권김현영, 김영옥 외 11명
출판사: 휴머니스트
ISBN: 9791160804553|

팀명: 권김유
팀원: 권성은, 김사애, 유연희

지도교수: 박성재 교수님

1. 회차별 주제
[1회차] – PART 1 누가 ‘여성’인가?

[2 회차] – PART 2 페미니즘이 기획하는 포스트 코로나 사회는?

[3회차] –PART 3 신자유주의적 페미니즘을 넘어서니즘을 넘어서?

[4회차] –후기와 감상

2. 독서클럽 활동 소감
권성은 – 한 주제에 대해 깊이 생각해보는 시간을 가져서 좋았고, 다양한 의견과 시각에서 새로히 바라볼 수 있어서 유익하였다.

김사애 – 페미니즘이라는 주제를 새로운 시각과 견해에서 생각해볼 수 있었고, 내가 생각하고 있던 페미니즘이 어쩌면 편협된 사고에 갇혀있던 것이 아닐까라는 생각을 해보게되었다.

유연희 – 다소 어려운 부분도 있었지만 페미니즘에 대해 깊게 이야기 할 수 있어서 좋았다. 앞으로의 해결방안과 나아가야할 방향에 대하여 고민할 수 있게되었다.
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도서명: 미래를 위한 새로운 생각
저자: 마야 괴펠
출판사: 나무생각
ISBN: 9791162181683

팀명: 에잇틴
팀원: 김진성, 김태희, 성서우, 김현승

지도교수: 정보미 교수님

1. 회차별 주제
[1회차] – 과연 인간에게 자연을 마음대로 사용할 권리가 있는가?/인간이 자연을 마음대로 사용했을 때 인간에게 책임이 있는가?

[2 회차] – 자연을 착취하지 않고 지속가능한 세상을 만들 수 있는가?

[3회차] –공익을 위해서라면 국가가 시장을 규제하는 게 마땅한가?/한정된 지구자원을 어떻게 해야 분배할 수 있는가?

[4회차] –우리에게 가장 시급한 생각과 행동은 무엇인가?

2. 독서클럽 활동 소감
김진성 – 기후문제, 빈부격차, 양극화 등 현재 지구에 있는 많은 문제들에 대한 고민의 필요성을 이 책을 통해 느낄 수 있었다. 경제성장 위주의 정책들은 이제 부메랑처럼 우리에게 돌아와 환경문제라는 큰 문제를 일으켰다. 앞으로 우리가 나아가며 어떻게 행동해야 할 지 이 책을 통해 알 수 있었다.

김현승 –환경문제는 더이상 간단한 문제가 아님을 알고 있었지만 책을 읽으며 우리가 얼마나 가볍게 생각하고 있는지 다시한번 생각해 보게 되었다. 당장 우리의 삶을 유지하기 위해서, 또 앞으로 더 나은 삶을 위해서라도 당장 풀어야하는 온 지구의 숙제임을 간접적으로 체감할 수 있었다.

김태희 – 책을 읽으며 생각한 내용들을 학우들과 토론을 통해 공유할 수 있어서 좋았다. 내 의견에 대해 어떤점이 보완이 필요할 지 잘 비평해준 학우들과 교수님들에게 감사하다.

성서우 – 개인적인 사정으로 인해 빠진적도 있지만 이 책을 통해 앞으로 진로를 결정할 때도 먼저 고려해야하는 것이 어떤것인지 알 수 있어 좋았다.

[책 정보]
도서명 : 이성과 감성
저자명 : 제인 오스틴
출판사 : 민음사
ISBN : 8937461323

[팀 정보]
팀명 : 블루미女클럽
팀원 : 2091144 김유빈(팀장), 2091224 송유경, 1891132 김가연
지도 교수 : 이병은 교수님

[진행 날짜]
1주차 : 2021. 11. 3
2주차 : 2021. 11.10
3주차 : 2021. 11. 17
4주차 : 2021. 11. 24

[주차별 주제]
1주차 주제 : 을 읽고 당시 시대의 배경에 대해서 알아보고 팀원들과 함께 여러 주제에 대해서 이야기 해보기. (7p ~ 136p)
2주차 주제 : 에드워드 같이 자신의 마음을 표현하지 못하는 사람을 결혼 상대자 또는 연애 상대자로 생각할 수 있을까, 아무리 재산이 많아도? (137p ~ 261p)
3주차 주제 : 월러비는 자신의 낭비벽 때문에 사랑 대신 돈을 택했는데 나라면 무엇을 택하겠는가? (262p ~ 415p)
4주차 주제 : 작나는 이성적인 사람인가 감성적인 사람인가? 그렇게 이야기 하는 근거는 무엇인가? (416p ~ 520p)

[개인별 소감문]

김가연 : 독서 클럽이라는 활동이 아니었다면 자발적인 의지로 책을 읽으려는 노력을 덜하였을텐데 이를 계기로 좋은 책 한권을 알아가게 되어 의미가 있었다.
특히 교수님과의 만남을 통해 같은 내용의 책도 여러 관점에 따라 접근을 했을 때 다양한 해석이 나올 수 있다는 점을 직접 경험하는 좋은 기회였었다.

송유경 : 지난 학기에 이어서 이번 학기에도 제인 오스틴의 책으로 독서클럽 활동을 진행하게되었는데 책의 시대적 배경을 알고 읽다보니 책을 더 깊게 이해할 수 있었던 거 같다. 또한 이 책의 전반적인 주제인 이성과 감성에 대해서 다시 한번 생각해보면서 이성과 감성 어느 한쪽으로 치우칠 때 어떤 문제가 발생하는지에 대해서도 자세히 생각해보는 계기가 되었다.

김유빈 : 저번 학기에 오만과 편견을 읽고 독서 토론을 하면서 시대적 배경과 작가의 삶을 잘 이해하고 읽다보니 이성과 감성을 읽을 때에 더 잘 이해할 수 있었다. 주인공들이 이성과 감성이 각각 뚜렷한 인물로 나뉘며 그들만의 각자 다른 사랑 이야기 또한 재밌었고 그 시대적 배경을 잘 접할 수 있어 유의미했다. 교수님과의 활동을 통해서 시대적 배경과 작가에 대한 이해를 하고 독서를 하면 더 다른 시각에서 작품을 이해할 수 있다는 조언을 들어 좋았다.

도서명: 로봇 시대, 인간의 일 :인공지능 시대를 살아가야 할 이들을 위한 안내서
저자: 구본권
출판사: 어크로스
ISBN: 9791190030496

팀명: come공!
팀원: 오주아, 김효리, 심규민, 조현정

지도교수: 황호영 교수님

진행날짜 (2021년 11월 21일 ~ 2021년 11월 29일)
1회차: 11월 21일
2회차: 11월 24일
3회차: 11월 26일
4회차: 11월 29일

1. 회차별 주제
[1회차] – 1장 읽고 무인자동차의 보편화에 대한 의견 토의

[2 회차] – 3장 읽고 사회와 개인이 대학 교육에 의존해 온 현실에 대해 의문점을 가지고 대학이 꼭 필요한지에 대해 토론

[3회차] – 4장 읽고 내 직업은 10년 뒤에도 살아남을 수 있을까? 살아남으려면 어떠한 노력을 해야 하는가?

[4회차] – 9장 읽고 생각하는 기계에 대한 사람들의 인식에 대하여 토의

2. 독서클럽 활동 소감
김효리 – 컴퓨터공학부를 전공하고 있는 나로서는 인공지능을 어떻게 구현할지, 어떻게 상용화할지에 대해서만 생각을 했었는데 독서클럽을 통해 인공지능의 양면성에 대해 생각해볼 수 있어서 보람찼다.

조현정 – 공학관련 독서를 해본적이 없었는데 이번 독서클럽을 기회로 새로운 분야의 독서를 함으로써 새로운 영역의 지식을 쌓고 도전도 해볼 수 있는 시간이여서 좋았다. 그리고 변화하는 흐름에 적응하기 위해 독서의 중요성을 다시 깨닫게 되었고 이를 계기로 앞으로 독서의 양을 늘릴 것 같다.

오주아 – 주어진 문제에 대한 답을 도출하는 것만을 연습해왔는데, 이번 독서클럽 활동을 통해 이 도서를 접하고 읽게되면서 미래에 대해 비판적인 시각을 조금 더 기를 수 있었던 것 같다. 그리고 IT 분야를 전공하기 때문에 앞으로 내가 나아가야 할 방향에 대해서도 다시 한 번 생각해보게 되었다.

심규민 – 인공지능이 발전함에 우리가 엄청 많은 영향을 받을 줄 알았는데 책을 통해 보니 생각보다 일자리도 줄어들지 않고 로봇과 사람의 일은 다르다는 것을 깨달았다. 교수님과 대화를 하면서 많은 독서량과 다양한 경험이 지금 사회에 가장 필요함을 깨달았고 다양한 경험을 하기위해서 노력해야겠다고 생각했다. 그리고 친구들과 대화해보면서 서로의 다양한 생각을 공유할 수 있어서 좋았다.

도서명: 천 개의 파랑
저자명: 천선란
출판사: 허블
ISBN: 9791190090261

팀명: 파랑
팀원: 정서린 2111030 / 이지윤 2111017/ 이경남 2111181
지도교수: 박지영 교수님

일시: 2021년 10월 27일 ~ 2021년 12월 1일 (매주 수요일 4시, 총 4회, ZOOM으로 진행)
1회차: 2021. 10. 27.
2회차: 2021. 11. 3.
3회차: 2021. 11. 10.
4회차: 2021. 12 .1.

1회차)
– 책에 대한 전체적인 후기
– 책 속에서 인상깊었던 장면
– 앞으로의 토론 주제 정하기
2회차)
– 이 책에 나오는 베티나 다르파 같이 인공지능이 인간을 대체하면 일어나게 될 일들과 ‘과연 인공지능이 인간을 대체할 수 있을까?’ 에 대한 토론을 하였다.
3회차)
– 천 개의 파랑에서 계속해서 다루던 경주마 ‘투데이’의 안락사 내용과 관련해 ‘과연 인간이 동물의 삶에 얼마나 관여할 수 있으며, 관여를 할 수 있는 것인가?’에 관한 이야기를 나누어보았다.
4회차)
– 천 개의 파랑의 한 부분에 복희가 상아 없는 코끼리에 대한 이야기를 할 때 “…좋은 진화인가요?” 라고 하는데 이 부분을 보고 조금 넓지만 ‘인간의 진화, 그리고 인간이 동물의 진화에 미친 점’과 연결하여 이야기를 나누어보았다.

이지윤: 우리는 살아가면서 과학기술의 양면성에 대한 이야기를 자주 듣곤 한다. 탄광 개발의 목적으로 만들어진 다이너마이트의 무기화, 에너지를 얻을 목적으로 발견한 핵분열의 무기화 같은 것이 대표적인 예시 일 것이다. 이러한 과학기술의 양면성은 이 책에서도 잘 등장한다. 누군가에게는 일자리를 잃게하는 기술, 누군가에게는 개선된 삶을 선물하는 기술이 되었다. 이 책을 읽는 동안에는 책 속에 여러 인물들의 관점으로 과학 기술들을 보게되고, 책을 다 읽은 후에는 과학기술에 대한 나의 관점에 대해서도 생각을 해보게 된다. 그리고 이어져 독서 클럽 토론 활동을 통해 책 속 인물과 나의 관점 뿐만이 아닌 타인의 입장에 대해서도 알게 되고, 여러 주제를 통해 서로의 생각을 공유할 수 있었다. 혼자 책을 읽을때는 스토리를 따라가기에 급급했지만 토론을 하기 위한 목적으로 읽게 되니 책 속 인물의 한 마디 한 마디에 대한 나의 의견을 머릿속으로 정리를 하며 읽게 되었다. 그리고 토론을 위해 책 내용에 관련된 이야기들을 찾게 되면서 책 내용 그 이상의 것을 얻는 좋은 시간이었다.

이경남: 사실 이 책이 SF 소설이라는 것을 알았을 때, 먼 미래 아니면 우주 이야기가 나올 것이라고 생각하였다. 그러나 이 책을 펼치고 읽어가며 멀지 않은 미래 우리의 모습이구나 라는 생각을 하게 되었다. 과학 기술의 발전에 호의적인 사람, 적대적인 사람, 중립적인 사람 모두의 이야기를 각자의 사연을 담아가며 풀어나가서 모든 인물에 공감을 하며 읽을 수 있었다. 책을 읽고 누군가와 이야기할 기회가 많이 없었는데 이번 독서클럽을 통해 즐거운 경험을 한 것 같다. 같은 부분을 읽어도 서로 생각한 내용이 다르고 정말 다양한 이야기가 나올 수 있다는 점이 정말 재미있었다. 인공 지능의 보편화, 동물의 삶, 진화 등 여러 주제로 이야기를 해보며 다양한 생각을 공유할 수 있는 시간이었다.

“저는 투데이가 행복한 순간을 알아요. 투데이가 행복할 수 있도록 협조해주셔서 감사해요. 이 말을 꼭 드리고 싶어요.”
– ‘천 개의 파랑’ 中 콜리의 말 –

정서린: 지난 1학기때 참여한 독서클럽과는 매우 다른 느낌이었다. 1학기때는 전혀 친분인 없는 분들과 다소 어렵고 진지하게 생각해봐야 하는 책을 주제로 토론했지만 이번에는 원래 알고 있던 친구들과 팀을 꾸려 ‘천 개의 파랑’ 이라는 소설책으로 토론을 진행했기 때문이다. 평소 소설책을 즐겨 읽지 않아서 초반에 읽어내려갔을때는 주인공들의 시점 변화를 나타내는 구절 등에 집중하기 어려웠다. 그러나 막바지 까지 다 읽어내려갔을때, 의문스러웠던 부분들이 퍼즐 조각 처럼 하나하나 다 맞춰져서 오히려 책을 다 읽었을 때는 후련하기도 했던 것 같다. 책을 완독 한 후, 줌을 통해서 친구들과 책의 내용과 주인공에 관한 이야기들을 나눌 수 있어서 좋았다. 그림이든 영화든 책이든 무언가를 함께 읽고 자신의 생각을 공유하고, 또 타인의 생각을 들어볼 수 있는 기회는 정말 소중한 것 같다. 앞으로도 이런 기회가 많이 생겼으면 좋겠다.

도서명 : 공간의 미래
저자 : 유현중
출판사 : 을유문화사
ISBN : 978-89-324-7442-7
팀명 : 도론도론
팀원 : 2153059 이예은(팀장), 2131189 박준영, 2171296 오병익,2111179 전시은, 2191070 황형운
지도교수님 : 문찬 교수님

일정
1회차: 10월 1일 금요일 1시
2회차: 10월 29일 금요일 1시
3회차: 11월 14일 일요일 11시
4회차: 11월 26일 금요일 1시

활동 내용:
1회차 :‘코로나가 끝나도 공간의 개인화가 진행되어야 하는가?’에 대한 찬/반 토론 + 1,2장 소감
2회차 :‘코로나 사태 이후 온라인 수업은 유지되어야 하는가?’에 대한 비경쟁 질의응답 토론 + 3,4,5장 소감
3회차 :’ 도시 확장을 억제하는 그린벨트는 녹지를 보존하기 위해 내놓은 방법이다. 서울의 집값은 날이 갈수록 올라가고 있으며, 그린벨트는 정부가 개인의 재산권을 지나치게 침해한다. 이러한 그린벨트를 계속해서 보존해야 하는가?’에 대한 자유 의견 토론 + 6,7,8장 소감
4회차 : ‘수십 채의 집을 소유하여 집값을 올려 큰 이익을 보는 투기는 반윤리적인 행위인 것인가?’에 대한 의견 발표 토론 + 9,10,11장 소감

최종소감:
– 이예은
우리가 생활하게 될 공간은 어떻게 변화하게 될지 지금 상황에서 생각해 볼 내용들을 보여주는 책 이었고,
저자가 제시한 가까운 미래의 공간은 마당 같은 발코니가 있는 아파트, 각 아이들을 위한 맞춤 교육 과정이 있는 학교, 지역과 지역을 이어 주는 선형 공원, 분산된 거점 오피스로 나눠진 회사, 내 집 가까이에 있는 작은 공원과 도서관, 자율 주행 로봇 전용 지하 물류 터널, DMZ 평화 도시 등 실생활 공간부터 간접적 공간까지 다양하다. 그중엔 고개가 끄덕여지며 바로 적용될 것만 같은 이야기도 많지만, ‘DMZ 평화 도시’처럼 이게 될까 싶은 이야기도 있다. 하지만 이야기 끝에 저자는 힘주어 말한다. 미래는 꿈꾸는 자들이 만든다고하며 소수를 위한 디스토피아가 아닌, 함께 행복한 유토피아는 멀리 있지 않다고 말한다. 이 책은 그 작은 걸음들의 시작을 위한 고민의 결과라고 생각하며 읽었다. 또한 독서토론을 진행하면서 나의 의견 말고도 다양한 사람들의 이야기도 같이 들으며 소통할 수 있는 시간을 갖을 수 있었어 굉장히 의미있는 시간이였다.

-박준영
평소 시간이 없다는 변명을 둘러대며 책을 잘 안 읽기도 했고, 오직 관심 있는 주제만 관련해서 책을 찾아 읽었습니다. 그러다 보니 건축분야는 매우 문외한이었는데, 이번 독서클럽 활동을 통해 ‘건축’이라는 분야를 처음 접할 수 있었습니다. 읽기 전에는 건축에 대해 1도 모르다 보니 분명 재미없을것이라는 편견을 가지고 있었습니다. 하지만 이 책은 단순 공간과 건축에 대해서만 이야기 하지 않았습니다. 사회, 환경,심리 등 많은 다양한 분야와 연관시켜 자신의 이야기를 펼치고 있었죠. 책을 읽으면서 평범해 보이는 모든 건축물과 공간들에는 모두 의도가 숨어있었다는 것을 깨달을 수 있었습니다. 예를 들면 교실의 교탁이나 교회의 외형 말이죠. 이런 새로 알게 된 지식을 가지고 ‘심리’와 ‘건축’을 합친 프로젝트를 한 번 진행해보고 싶다는 생각이 들었습니다. 또한 토론을 진행하면서, 원래는 저의 생각을 정리해서 말하는 것에 어려움이 있었는데, 저의 주장을 말하기 위해 다양한 정보를 수집하는 과정에서 또 다른 공부가 되었고, 말할 때 버벅대던 습관을 고칠 수 있었으며 주장의 모순을 확인하기 위해 생각을 깊게 하다 보니 사고력도 키울 수 있던 좋은 기회였었다고 생각이 듭니다.

-오병익
공간의 미래라는 도서를 읽으면서 우리 생활과 밀접한 공간의 미래에 대해 자세하게 읽을 수 있어 좋았던 책이었던 것 같다. 특히 현재 유행하고 있는 코로나 19 상황을 대입해 책을 지필한점이 책을 읽으면서 공감을 할 수 있는 부분을 더욱 많게 한 것 같다. 또한 팀원들과 책을 읽고 느낀점을 서로 공유하면서 같은 내용을 읽었지만 서로 다른 관점을 가진다는 것이 흥미로웠습니다

-전시은
‘공간의 미래’라는 책을 독서클럽을 통해 심층적으로 다룰 수 있어서 좋았다. 무엇보다 다른 사람들의 의견을 들어보면서 비판적인 시각을 키울 수 있었다. 나는 책을 읽으면서 대부분 그저 수긍하면서 읽는 편이다. 그러나 토론을 해야 한다는 생각에 책을 조금 더 자세히 그리고 비판적으로 바라보게 된 것 같다. 이는 비판적인 시각이 나쁜 것만이 아닌 사회가 좋은 방향으로 발전하기 위해 필수적인 요건임을 깨닫게 되었고 앞으로도 무조건적으로 받아들이기만 하는 것이 아니라 분별력 있게 사고하는 사람이 되고 싶다

-황형운
평소에 책을 읽고 싶다 생각만하고 시도하지 못하고 있었는데 독서토론을 진행하며 책을 읽게 되어 좋았습니다. 또한 같은 책을 읽고 서로 다른 인상깊은 부분과 의견을 나누는 과정이 흥미로웠습니다. 책을 읽고 드는 생각이나 주제에 대해 드는 생각 등을 논리적으로 정리하고 말하는 능력을 기르는데도 큰 도움이 된거 같습니다.

도서명 : 지금쓰지 않으면 잊혀질 이야기
저자 : 정선애
출판사 : 도연문고
ISBN : 9791197278228
팀명 : 우리도서관 함께하조
팀원 : 1911164 이주진/
지도교수님 : 박지영 교수님

1회 : 2021년 10월 19일 화
2회 : 2021년 10월 30일 토
3회 : 2021년 11월 6일 토
4회 : 2021년 11월 13일 토

1회차 :엄대섭 선생님에 대해 생각해보고 대한도서관 연구회의 ‘오늘의 도서관’을 찾아 읽어보기
2회차 :책 속에서 말하는 도서관과 비교하여 자신의 도서관 이용방식에 대해 토론
3회차 :2주차에 이어서 도서관에서 제공하는 서비스를 찾아보고, 책에서 말하는 이용자에게 다가가는 도서관과 비교하여 이용경험을 말해보고, 서비스의 범위의 적절성에 대해 토론
4회차 : 1,2,3 주차의 내용을 정리해보고 공공도서관의 서비스와 서비스가 제공되었을 때 주변의 반응, 부정적일 경우 어떻게 적절하게 대응해야하는가?

-이주진
도서관에 관심이 많아 전공으로도 선택하여 공부하고 있지만 오늘날의 도서관이 있기까지 엄대섭 선생님이나 정선애 선생님 같은 분들의 노력이 있었기 때문에 가능했다고 다시 한번 생각할 수 있었습니다. 또한 누군가와 책을 읽고 이야기를 공유하는 일이 오랜만이라 재미 있었고, 다양한 생각을 함께 할 수 있어서 좋았습니다.

-박지윤
책을 찾기 위해 도서관을 자주 찾았지만 북클럽을 참여하면서는 가는 도서관에 어떤 서비스가 있는지, 프로그램은 어떤지 주위 깊게 찾아봤습니다. 찾아보니 생각보다 많은 서비스들이 이용자에게 제공되고 있었고, 이 점을 팀원들과 이야기하면서 정말 도서관이 해야 할 일은 무엇인가에 대해 생각해보니 도서관이 보다 지역에 관심을 갖는 일이 중요하다고 생각했습니다. 4회차 동안 많은 이야기를 나눌 수 있어서 좋았습니다.

-최가현
프로그램을 통해 전공과 관련 있는 책을 읽을 수 있어서 좋았습니다. 책을 읽다보니 전공에서 배웠던 지식이나 봤던 영상, 사례들과 연결시킬 수 있었습니다. 외국도서관에 대한 역사를 많이 봤는데 우리나라의 도서관 역사에 대해서도 알게 되어 좋았습니다.

-강주희
도서관의 과거와 미래에 관한 주제로 누군가와 같이 이야기 해본 적이 처음이었습니다. 같은 주제, 같은 전공의 사람들이라도 각자가 생각하는 것이 달랐기 때문에 팀원과 생각을 나누면서 저 혼자 생각했던 것 보다 생각의 폭이 넓어질 수 있었습니다.

· 도서명 : 카네기 인간관계론
· 저자명 : 데일 카네기
· 출판사 : 책수레
· ISBN : 9791196743987

· 팀명 : 인간들
· 팀원 : 김어진, 김아영, 권경욱
· 지도 교수: 나은미 교수님

· 진행
1회차: 2021/11/02
2회차: 2021/11/09
​3회차: 2021/11/16
4회차: 2021/11/16

1회차 : 인간관계의 어려움은 어디에서 오는가?
2회차 : 책의 전반적인 내용을 관통하는 핵심은 상대방을 높이고 스스로가 중요한 사람이라는 생각이 들도록 하는 것이다. 하지만 상대를 높여주었을 때 호의로 다시 돌려주는 사람있는 반면, 강한 나르시시즘을 가진 사람들의 경우 더 악랄하게 굴기도 한다. 후자의 경우 우리는 어떻게 대처하는 것이 지혜로운 대처일까?
3회차 : 과연 논쟁에서 이기기 위한 방법으로 토론을 피하는 것이 능사이고 이러한 행동이 반드시 좋은결 과를 만드는것일까?
4회차 : 과거에 있었던(또는 현재 마주한) 갈등 상황을 인간관계론에서 나온 조언대로 해결해본다면 어떻게 해볼 수 있을까?
(ex. 조별과제, 대인관계 등)

아영: 일상을 살아가며 미처 진지하게 고민하지 못했던 부분을 생각해 볼 수 있는 시간이었다. 지난 인간관계에 대해 되돌아보고 함께 토의를 나누며 내가 그동안 사람들과의 다양한 관계 속에서 어떻게 지내왔는지 깨닫게 되었다. 앞으로도 사람들과 만나며 수많은 경험을 하게 될 것이다. 인간관계에 대해 깊은 고민을 나눴던 이 시간이 앞으로 내가 나의 삶을 현명하고 행복하게 꾸려가는 데 힘이 될 것이다.

경욱: 인간은 태어나면서 죽는 그 순간까지 다양한 인간들과 관계를 맺으며 그 속에서 살아가게 된다. 개인주의가 팽배해진 현대사회에서 인간관계라는 단어가 피곤하게 들릴 수도 있다. 하지만 인간은 사회적 동물이기에 이러한 피곤함을 외면할 수 없다. 독서 클럽을 통해 인간관계 내의 갈등 해결 방식과 그 속에 숨겨진 여러 고민에 대해 생각할 수 있는 시간을 갖게 된 것 같아 좋았다.

어진: 인간관계론 책을 활동을 하기 전에 먼저 접해서 읽어보았다. 확실히 이 책은 그냥 한 번 읽고 넘어가기 보다는 확실하게 숙지하는 게 좋을 것 같다는 생각이 들었다. 사례 하나 하나를 잘 생각해보면서 왜 이런 행동을 해야 인간관계에서 도움이 되는지 깊게 생각하고 넘어가는 활동을 하다보니 이 책에 대한 이해도가 확실히 올라간 것 같다.

· 도서명 : 총균쇠
· 저자명 : 재러드 다이아몬드
· 출판사 : 문학사상가
· ISBN : 9788970127248

· 팀명 : 책꽂이
· 팀원 : 김세연, 김하은, 송효재
· 지도 교수: 박성재 교수님

· 진행
1회차: 2021/09/29 11 : 00 ~ 11 : 30
2회차: 2021/11/03 11 : 00 ~ 11 : 30
​3회차: 2021/11/10 11 : 00 ~ 11 : 30
4회차: 2021/11/17 11 : 00 ~ 11 : 30

1회차 : OT, 책의 첫인상. 1부를 읽고 느낀점
2회차 : 2부를 읽고 느낀점, 미래기술에 따라 가축화되지 못한 동물들을 가축화를 할 수 있을까, 가축화된 동물들 예시, 어떤 요건에 맞아서 가축이 된 것인가에 대한 토론
3회차 : 3부를 읽고 느낀점, 포스트코로나시대의 우리생활 모습에 대한 토론
4회차 : 최종소감 말하기, 나라를 1개 선정한 후 선진국이 될 수 있었던 이유에 대한 토론

· 김세연
이 책에서는 유라시아가 아프리카 대륙보다 빨리 발전할 수 있었던 이유로 지리적/환경적 특성을 내세우고 있다.
책을 읽기 전, 책의 존재만 알고 있었을 때 항상 제목이 왜 총균쇠인지 궁금했었는데 그 답을 드디어 어느 정도 알아냈다. 또 개인적으로는 식량이나 가축화의 부분에 있어서 이번 학기에 들었던 교양 수업의 연장선으로 이 책을 살펴볼 수 있는 기회가 되었던 것 같다. 책의 모든 문장을 이해했다고 할 순 없지만, 그래도 전체적인 흐름, 중심 질문에 대한 답을 얻었다. 우리가 일상적으로 생각하는 음식이나 도구들이 마냥 일상적인 것이 아니라 세계의 큰 흐름을 지배하기도 한다는 것을 알 수 있었다.

·김하은
총균쇠는 환경이 인간사회의 운명을 결정하는 결정적 요인이라고 말하고 있다. 즉, 불평등의 원인은 환경이라고 주장하고 있다.
과거의 선진국은 자본이 풍부하고 경제발전을 이룬 국가가 선진국이라는 인상을 남겼지만 오늘날에는 일상이 비폭력적인 나라. 즉, 약자들이 살기 좋은 나라가 진정한 선진국이라고 생각하였다. 대표적으로 어리고 경제적으로 힘이 없는 아이들이라고 생각한다. 좋은 나라를 만들기 위해서는 우리는 끊임없이 차별에 대해 언급해야 한다고 생각한다. 예민한 문제이지만 예민하지 않도록 만들어 가는 것이 지금 인류의 가장 큰 과제가 아닐까.
이번 독서클럽을 통해 많은 의견을 나눌 수 있어서 좋았다.

· 송효재
책을 읽고 생각을 나누는 활동을 통해 많은 것을 배울 수 있었다. 같은 내용을 읽고 다른 생각을 할 수 있다는 것, 그리고 다른 생각을 통해 내가 읽은 내용을 더 잘 이해할 수 있다는 것을 알게 되었다. 내가 흥미를 느끼고 집중하여 이해한 부분과 상대가 집중한 부분이 다르기에, 나 혼자 책을 읽을 때보다 더 많은 부분에 대해 이해할 수 있었다. 뜻깊은 활동이었다.