공허한 십자가 (히가시노 게이고 장편소설)

히가시노 게이고의 ‘공허한 십자가’를 통해 추리소설을 처음 읽어봤다. 사건을 해결해나가는 과정이 진행되면서 묻혀져 있던 진실들이 하나씩 공개되는 방식의 소설이 매우 흥미로웠다. 다소 무겁고 어려울 수 있는 주제인 사형제도를 다양한 상황에 처해있는 인물의 관점에서 독자들이 공감하고 이입하여 이해하기 쉽게 잘 풀어낸 것 같다. 

책의 내용이 진행되는 내내, 히가시노 게이고는 사형제도가 실효성이 있는지, 과연 진정한 속죄가 사형을 통해 이루어질 수 있는지, 진정한 속죄가 이루어지려면 어떤 방법으로 이루어질 수 있는지에 대한 의문을 독자에게 끊임없이 생각해볼거리를 던져주고 있다. 나 또한 이 책을 읽으면서 사형제도에 대해 다시한 번 더 생각해 볼 수 있었고, 사형제도를 통해서는 진정한 속죄에 이르기는 불가능 하다는 결론을 내리게 되었다.

 

우리 기억 속의 색

  ‘우리 기억 속의 색’은 미셸 파스투로가 1950년대 초반부터 오늘날까지 약 60년 동안 색에 관하여 보고 경험하고 느낀 것들의 내용입니다. 부분적으로 자서전적이고, 인문학에 속합니다. 의복과 일상생활, 예술과 문학, 스포츠 분야, 취향과 색 등 다양한 분야에서 실제로 겪은 경험입니다. 어린 시절의 느낌들, 소소한 즐거움, 색에 대해 느낀 반감에 대해서도 이야기합니다. 색을 정의한다는 것은 쉬운 작업이 아니므로 책을 읽으면서도 추상적이기도하고 색에 대해 다시 한번 생각해 보게 되었습니다.

  독서 클럽을 하면서 매주 독서하며 친구들과 이야기를 나눌 수 있어서 즐거웠고 유익했던 시간이었습니다. 또한 서로의 전공이자 관심 있는 분야의 도서를 선정하여 읽을 수 있어서 전공에도 도움이 되었던 것 같고 책을 읽는 시간이 흥미로웠습니다. 독서클럽은 매주 한 목차씩 읽으며 자기 생각, 의견을 경청하는 등 서로가 소통할 수 있는 시간이 되었던 것 같습니다. 독서클럽의 가장 큰 장점은 친구들과 의견을 나누는 것뿐만 아니라 교수님도 책을 읽으시고 함께 토론을 진행하는 점이었는데 이를 통해 더욱 도움이 되는 시간이 되었던 것 같습니다. 이뿐만 아니라 책과 연관된 교수님의 말씀도 듣고 다음 시간에 책을 읽으며 같이 생각해보면 좋을 점에 대해서도 알려주셔서 책을 읽으면서 더욱 생각을 확장할 수 있었습니다. 특히 기억에 남는 부분은 왜 우리나라는 백의민족이었을까? 라는 부분이었습니다. 이렇듯 궁금했던 점이지만, 그냥 스쳐 지나갔던 궁금증에 대해 이번 계기로 생각해보고 알아볼 수 있는 시간이었고 의견을 나눌 수 있었다는 점에서 매우 만족합니다. 2학기에도 1학기에 함께 했던 친구들과 같이 참여할 것이고 된다면 교수님도 함께 참여하시면 좋을 것 같습니다.

 

 

 

우리 기억 속의 색

 책에서는 미셸 파스투로가 어떤 시각으로 색을 바라보는지, 색에 대한 기억을 서술하면서 이야기가 시작된다. 색이라는 부분은 사람마다 다양하게 여겨지고 이점은 미셸 파스투로에게도 동일하게 적용되었다. 색에 대한 절대적인 관점보다는 상대적인 관점을 부여하며 ‘나는 이 색에 대해서 어떻게 기억하고 있었지?’라는 의문과 함께 흥미를 가져다 준다. 어찌 보면 틀에 맞추어 살아가고 있는 삶에 대해서 느슨함을 준다고도 볼 수 있을 거 같다.
 가장 기억에 남는 부분 ‘일상생활’ 파트 부분에서 본인의 삶과 함께하는 색에 대한 언급이었다. 빠르지도 느리지도 않은 템포 이야기를 구성하는 글쓴이의 모습과 책을 읽는 독자에게 마치 질문을 하는 듯한 부분이 인상적으로 다가온다. 유년기 시절부터 청년기 시절을 지나 지금의 나이가 된 미셸 파스투로는 색을 사랑한다. 그가 출판한 책만 봐도 색에 대한 애정을 알아볼 수 있다. 그의 남다른 사랑이 독자에게도 다가오면서 이 책은 인상적으로 다가올 수밖에 없는 거 같다.
 다양한 시각적 측면에서 바라보는 색. 당신도 글쓴이처럼 시대에 따라, 감정에 따라, 환경에 따라 색을 정의해보길 바란다.

우리 기억 속의 색

제목처럼 저자가 느낀 색에 대한 감정과 일상 속에서 묻어있는 색 들의 내용으로 흘러간다. 제일 흥미롭게 다가왔던 건 일상생활 파트였다. 미셸 파스투로 저자는 프랑스의 어린 기억부터 시작하여 자신이 생각하는 색과 관련되어 겪은 일들과 감정을 다루고 있고 과거의 색에 대한 인식을 서술하고 있다. 책을 읽다 보면 세상은 무채색으로 느껴지는데 저자가 언급하는 그 색들은 선명하게 기억에 남기 시작한다. 읽다 보면 나에게도 질문하게 되고 아 그래서 이렇게 쓰이는 구나 하는 깨닫게 되는 구간도 많다. 또한 프랑스 배경으로 서술 되기에 간접적으로 그 프랑스에서 이 책을 읽는 듯한 분위기가 여운이 길게 남기도 한다. 하지만 색 뿐인 이야기이기 때문에 깊은 내용을 기대한다면 기대하지 않고 보는 것이 좋을 듯하다.

소비의 사회 (그 신화와 구조)

이 책을 읽으면서 책의 저자인 장 보드리야르가 정의하는 현대사회의 소비사회가 무엇인지 알 수 있었다. 
번역된 책이라 이해 안 가는 문장들이 많아 책을 읽는데 시간이 꽤 오래 걸렸던 것 같다. 이 책에서 가장 인상 깊었던 문장은 ‘낭비는 항상 인간으로 하여금 그의 비축품을 태워버리게 하고 자신의 생존조건을 비합리적 행동에 의해 위태롭게 하는 일종의 광기, 착란, 본능의 역기능으로 간주된다.’라는 문장이다. 이 문장을 읽는 순간 지금까지 살아오면서 했던 낭비들이 떠오르면서 나의 소비 습관을 한 번 더 뒤돌아 보게 된 것 같아 인상 깊었다.

비전공자를 위한 이해할 수 있는 IT 지식 (IT시대의 필수 교양서)

컴퓨터공학부 학생들끼리 하는 독서클럽이니 전공 관련 도서를 선택해야 하지 않을까 싶어서 평소에 잘 읽지 않던 IT 도서를 읽기로 했다.
IT 도서라 하면 이해하기 어려울 것 같고 괜히 두껍고 어려울 것 같은 느낌이 강해서 그나마 무거워 보이지 않는 책으로 고르려고 했다.
제목의 ‘비전공자’, ‘이해할 수 있는’이라는 말들에 이끌려서 이 책을 선택했는데, 책을 처음 읽었을 때 너무 전공 수업으로 알고 있던 내용들이라 책을 잘못 고른 건 아닌지 걱정됐다. 그런데 읽다 보니 알던 내용이라고 내가 다 기억하는 것은 아님을 깨닫고, 아는 내용들 사이에서 내가 모르는 것을 배워가며, 같은 내용이 현업에서 어떻게 쓰이는지 알 수 있었다.
학교 말고는 전공에 관련된 얘기를 들을 곳이 없다 보니 현업에서 쓰는 용어나 분위기를 전혀 알지 못했는데 이 책을 통해 조금이나마 그런 부분을 알 수 있었던 것 같다.
앞으로는 학교 공부뿐만 아니라 다양한 전공 도서를 접하며 시야를 넓히도록 노력해야겠다.

이기적 유전자 (40주년 기념판)

이 책을 아예 몰랐을 때, 입시 전쟁을 표현해준 드라마 스카이캐슬의 입주민 독서토론회 장면에서 이 도서 “이기적 유전자”를 읽는 모습을 종종 볼 수 있었다. 그때는 저런 책은 왜 읽는 것일까 하고 내가 인생에서 이기적 유전자를 읽을 일이 없을 줄 알았다. 등장인물 중 자부심이 굉장히 높은 차 교수는 `철저한 이기주의가 이타주의가 되는 것`이라는 대사를 하였지만, 당시에는 이해하지 못하였고 가볍게 지나갔다. 하지만, 독서토론에 참여하고 나니 그 드라마에 등장한 책이 이 책이었다는 것을 깨닫게 되었고, 고3들은 이 책을 완벽하게 이해하였을까 하는 생각이 들었다.
독서토론을 통해 읽어 보니 “철저한 이기주의가 이타주의가 되는 것”이 핵심이 아니었고, “모든 유전자가 이기적이기 때문에 모든 인간이 이기적이다”도 핵심이 아니었다. 모든 생명체가 이기적이거나 이타적으로 행동하는 이유는 “유전자가 이기적”인 이유이기 때문이다. 그렇게 이기적으로 세상을 살면서 행동해야 유전자가 자신을 스스로 복제할 수 있으며 생존율을 높일 수 있기 때문이었다. 무리에서의 생존하기 위함과 후세에 유전자를 전달하기 위함이 유전자가 이기적인 가장 큰 이유이다. 오로지 본인의 유전자 자기 복제를 위해 이타적이고 이기적으로 행동하는 것이었다. 이러한 유전자의 설명을 다양한 실제 동물들의 행동을 토대로 설명해 주는 것이 이해하기 수월하였기에 작가의 자기주장 보다 다양한 예시를 설명해 주는 것이 이 책의 강점이라고 생각한다.
리처드 도킨스의 말 중 나에게 가장 충격적인 말은 “인간은 유전자 보존을 위해 맹목적으로 유전자의 명령을 따르도록 프로그램된 생존 기계다”이다. 인간이 유전자를 위해 그저 몸뚱이만 제공을 하는 것인가? 라는 생각이 들기도 하였으며 인간이 대체 뭐길래? 라는 생각도 들었다. 이기적 유전자론과 같이 원자론에서도 인간의 몸은 원자로 되어 있으며 단지 원자가 탈부착 되는 과정이 일어나는 것이라고 해석된다. 과학의 이론에 따라 인간이 해석되는 방식이 다르지 않을까 싶다.

이기적 유전자 (40주년 기념판)

인상 깊었던 부분에 대한 느낌을 간단하게 서술하려고 한다.
3장에는 우리의 몸이 유전자의 불멸에 이용되는 수단일 뿐이라고 하는 내용이 있다. 우리 존재의 의미가 유전자의 생존을 위한 것이라는 부분이 지금까지의 내가 알던 것과 상당히 달라서 놀랐다.
6장에는 우리의 이타적인 행동은 사실 유전자를 지키기 위한 이기적인 행동이라고 하는 내용이 있다. 봉사와 같은 이타적인 행동도 사실 우리의 만족감 또는 이미지를 위한 이기적인 행동일 수도 있겠다는 생각이 들었다.
9장에는 수컷들은 일반적으로 아무 암컷하고 짝을 짓고 자식 부양을 하지 않는 경향이 있다는 내용이 있다. 인간에게는 윤리적이지 않은 것들이 동물에게는 당연한 거일 수 있겠다는 생각이 들었다. 인간의 잣대로 자연을 해석하려고 하던 나 자신이 굉장히 부끄럽게 느껴졌다.
11장에 우리에게는 우리의 창조자에게 대항할 힘이 있고, 이 지구에서는 우리 인간만이 유일하게 이기적인 자기 복제의 폭정에 반역할 수 있다는 내용이 있다. 이 책이 우리에게 전하고자 하는 궁극적인 말이라고 생각한다. 앞으로의 언행을 더 신경 쓰면서 살아가야 한다는 생각이 들었다.

방구석 미술관 2 (가볍게 시작해 볼수록 빠져드는 한국 현대미술,한국)

대학생활을 하면서 그 누구에게도 제한받지 않고, 배움에 제약이 없어서 그게 참 좋다고 한 것이 기억에 남는데, 
나도 고등학교 졸업을 하고 나서 대학교에 입학한 뒤 고등학교와의 차이점으로 좋게 느껴진 것이 그거였다.
고등학교 때는 내가 원하지 않는 과목이어도 필수로 들어야 했는데, 대학교는 내가 선택한 과에 관련한 수업을 들을 수 있어
“내가 선택한 수업”이기 때문에 더 열정을 가지고 열심히 배울 수 있었던 것 같다.